El análisis histórico, epistemológico y didáctico como una concreción del modelo de aprendizaje de la termodinámica por investigación

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Yair Alexander Porras Contreras
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2006
Subjects:	Educación calor energía Historia didáctica temperatura
Online Access:	Acceder al recurso
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