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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614265313004 |
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Table of Contents:
- Utilización didáctica de la historia de las ciencias: mujeres en ciencia nuclear Mari Álvarez Lires Teresa Nuño Angós UxÌo Pérez Rodriguez Educación género género ciencia ciencia Historia En este artículo se parte de diversas contribuciones realizadas en el ámbito del análisis de la educación científica desde una perspectiva de género. Se hace un planteamiento general de la historia de las pioneras en ciencia nuclear y, en particular, se estudian un premio Nobel, Maria Göppert-Mayer (1906-1972) y otra brillante física, Wu Chien-Shiung (1912-1997), excluida de él. Finalmente se describen varias propuestas didácticas, susceptibles de usarse en el aula. 2006 artículo científico 2665-3184 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614265313004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6142 Tecné, Episteme y Didaxis: TED application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Colombia) Num.20