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Détails bibliographiques
Auteur principal: Felipe Alejandro Quiroz-Londoño
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Pedagógica Nacional 2020
Sujets:
Educación
reflexión
formación docente
Mediación didáctica
actividades experimentales
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614270238010
https://www.redalyc.org/journal/6142/614270238010/
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https://www.redalyc.org/journal/6142/614270238010/614270238010.epub
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