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Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mayra García-Ruiz
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2020
Schlagworte:
Educación
Educación CTSA
pensamiento crítico
profesorado de primaria
problemática socioambiental
secuencias de enseñanza aprendizaje
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614270272005
https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272005/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272005/html/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272005/614270272005.epub
https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272005/movil
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