¿Qué aporta la investigación narrativa a los currículos de formación de profesores de matemáticas?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Claudia Salazar-Amaya
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Subjects:	Educación Narración currículo matemáticas formación de profesores
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