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Preguntas disruptivas para fundamentar la actividad científica escolar mediante el análisis de algunos ejemplos

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	John Andersson Gómez-Soto
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Materias:	Educación hechos verdades fenómenos Ciencia escolar experimentación
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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