Concepções dos professores de química sobre o livro didático e a abordagem CTS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ivanessa Castro de Sous
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Materias:	Educación livros didáticos Concepções dos professores ciência tecnologia e sociedade
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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