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Tabelas de cognição contextual (TCC): um recurso para a investigação e mediação cultural no ensino biologia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Renilda de Oliveira-Santos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Schlagworte:	Educación diálogo intercultural Aprendizagem em botânica tabelas de cognição contextual educação científica intercultural
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