O Geogebra na experimentação matemática: um levantamento bibliográfico em periódicos indexados na plataforma da CAPES
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
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| _version_ | 1876433620302823424 |
|---|---|
| author | Fernando Oliveira-Garcia |
| author_facet | Fernando Oliveira-Garcia |
| contents | O Geogebra na experimentação matemática: um levantamento bibliográfico em periódicos indexados na plataforma da CAPES Fernando Oliveira-Garcia Moacir Pereira de Souza Filho Aguinaldo Robinson de Souza Emília de Mendonça Rosa Marques Educación GeoGebra matemática tecnología experimentação Os avanços tecnológicos estimulam uma sociedade cada vez mais globalizada e interligada virtualmente, fazendo com que explorar os recursos de tecnologia na área de educação não seja mais alvo de discussão, mas sim de reflexão. Diversos softwares com propostas interativas são desenvolvidos diariamente, despertando a curiosidade dos alunos na interação digital. Obter bons resultados por meio da utilização destas ferramentas é objeto de preocupação de professores e da comunidade escolar. Desse modo, visando entender como ocorrem as experimentações matemáticas com o uso de softwares de geometria dinâmica, em especial o GeoGebra, na educação básica, apresentamos neste artigo um levantamento bibliográfico de trabalhos com esta temática. A maioria dos trabalhos analisados teve enfoque em conteúdos de geometria. Entre os resultados destaca-se: a boa reflexão provocada pelas atividades, a formulação de hipóteses e conjecturas, além de despertar a argumentação nos estudantes. Estes apontamentos são importantes, pois demonstram que estas atividades experimentais com uso do software GeoGebra fundamentam e impulsionam o aprendizado da matemática de maneira dinâmica e atendem às demandas contemporâneas da sociedade moderna, capacitando o estudante no domínio de tecnologias. 2021 artículo científico 2665-3184 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614272297014 https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297014/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297014/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297014/614272297014.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297014/movil 10.17227/ted.num50-10582 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6142 Tecné, Episteme y Didaxis: TED application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Colombia) Num.50 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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