Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Conceptualización del comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman: un estudio en la escuela media colombiana
Image de couverture de livre

Conceptualización del comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman: un estudio en la escuela media colombiana

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Keidy Alejandra Alvarado
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Sujets:
Educación
mecánica cuántica
conceptualización
enfoque de Feynman
Secuencia didáctica
escuela secundaria colombiana
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614274348005
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348005/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348005/html/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348005/614274348005.epub
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348005/movil

Documents similaires

  • Análisis de textos escritos de los estudiantes al finalizar una secuencia didáctica para enseñar mecánica cuántica basada en el enfoque de Feynman
    par: María de los Ángeles Fanaro
    Publié: (2022)
  • Conceptualización del modelo cuántico para el comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman
    par: Keidy Alejandra Alvarado Puentes
    Publié: (2019)
  • Enseñanza de la mecánica cuántica en la escuela media: análisis de los aspectos afectivos de los estudiantes
    par: Maria de los Ángeles Fanaro
    Publié: (2011)
  • Secuencias de aprendizaje. ¿Un problema del enfoque de competencias o un reencuentro con perspectivas didácticas?
    par: Ángel Díaz Barriga
    Publié: (2013)
  • La relevancia de la reconstrucción modelo-teórica para la interpretación de la química cuántica
    par: Juan Camilo Martínez González
    Publié: (2018)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar