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La formación de los futuros profesores de física en contexto de incertidumbre: experiencia de la práctica docente d-learning

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marcelo Sálica
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Sujets:	Educación modelo d learning incertidumbre profesores de física Experiencia de formación
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