Metodologías interculturales Dará la enseñanza de la biología y la vida

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leidy Bravo Osorio
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876444813771931648
author Leidy Bravo Osorio
author_facet Leidy Bravo Osorio
contents Metodologías interculturales Dará la enseñanza de la biología y la vida Leidy Bravo Osorio Educación cuidado de la vida diversidad cultural pluralidad epistémica Enseñanza de la biología metodologías interculturales Este artículo presenta algunas reflexiones metodológicas, producto de la experiencia de trabajo en procesos de formación inicial de licenciados en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, orientados desde el grupo de investigación Enseñanza de la biología y diversidad cultural, específicamente en el desarrollo de la práctica pedagógica integral y el trabajo de grado, en el resguardo indígena yanakuna de Río Blanco (Sotará, Cauca) y en la institución educativa inga Yachaikury (Yurayaco-Caquetá), Colombia. El referente conceptual y metodológico parte de la pluralidad epistémica y del reconocimiento de la otredad como práctica ética que constituye la enseñanza de la biología y la vida. El artículo concluye que las propuestas metodológicas desarrolladas desde la práctica pedagógica y los trabajos de grado permiten problematizar el conocimiento sobre la biología y, por esa vía, precisar relaciones con la vida como oportunidad para su enseñanza y cuidado. Estos ejercicios investigativos se convierten en una posibilidad de reflexionar respecto de las metodologías de investigación que aporten al debate sobre cómo enseñar la biología y la vida en perspectiva de diversidad. 2022 artículo científico 2665-3184 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614274348018 https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/614274348018.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/movil 10.17227/ted.num51-12320 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6142 Tecné, Episteme y Didaxis: TED application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Colombia) Num.51
format Artículo científico
id redalyc_614274348018
institution Redalyc
language es
publishDate 2022
publisher Universidad Pedagógica Nacional
spellingShingle Metodologías interculturales Dará la enseñanza de la biología y la vida
Leidy Bravo Osorio
Educación
cuidado de la vida
diversidad cultural
pluralidad epistémica
Enseñanza de la biología
metodologías interculturales
Metodologías interculturales Dará la enseñanza de la biología y la vida Leidy Bravo Osorio Educación cuidado de la vida diversidad cultural pluralidad epistémica Enseñanza de la biología metodologías interculturales Este artículo presenta algunas reflexiones metodológicas, producto de la experiencia de trabajo en procesos de formación inicial de licenciados en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, orientados desde el grupo de investigación Enseñanza de la biología y diversidad cultural, específicamente en el desarrollo de la práctica pedagógica integral y el trabajo de grado, en el resguardo indígena yanakuna de Río Blanco (Sotará, Cauca) y en la institución educativa inga Yachaikury (Yurayaco-Caquetá), Colombia. El referente conceptual y metodológico parte de la pluralidad epistémica y del reconocimiento de la otredad como práctica ética que constituye la enseñanza de la biología y la vida. El artículo concluye que las propuestas metodológicas desarrolladas desde la práctica pedagógica y los trabajos de grado permiten problematizar el conocimiento sobre la biología y, por esa vía, precisar relaciones con la vida como oportunidad para su enseñanza y cuidado. Estos ejercicios investigativos se convierten en una posibilidad de reflexionar respecto de las metodologías de investigación que aporten al debate sobre cómo enseñar la biología y la vida en perspectiva de diversidad. 2022 artículo científico 2665-3184 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614274348018 https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/614274348018.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/movil 10.17227/ted.num51-12320 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6142 Tecné, Episteme y Didaxis: TED application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Colombia) Num.51
title Metodologías interculturales Dará la enseñanza de la biología y la vida
topic Educación
cuidado de la vida
diversidad cultural
pluralidad epistémica
Enseñanza de la biología
metodologías interculturales
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614274348018
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/html/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/614274348018.epub
https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348018/movil