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Ensino-aprendizagem de adição de frações via resolução de problemas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Caio Shindi Akamine
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Subjects:	Educación frações ensino fundamental Ensino de matemática resolução de problemas
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