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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077052 |
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Table of Contents:
- Proyecto de tesis doctoral: estudios sobre contextos teóricos para fundamentar la enseñanza de las ciencias en educación infantil. Una investigación aplicada a la educación ambiental en el niño Leidy Dahiana Ríos Atehortua Nicolás Marín Martínez Educación Contextos teóricos Educación infantil Enseñanza de las ciencias El propósito de este estudio es revisar, evaluar y seleccionar el contexto teórico más adecuado,para orientar la investigación en el marco de la educación en ciencias experimentales en los primeros niveles de escolaridad en la etapa infantil. Así mismo, esta investigación permite analizarlas posibilidades del contexto teórico seleccionado para fundamentar la enseñanza de las ciencias en el niño de educación infantil, mediante el diseño y aplicación de una propuesta innovadora, que posibilite el desarrollo de una experiencia educativa que aborde como contenido de ciencias: El agua, su importancia y escasez. 2009 artículo científico 2665-3184 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077052 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6142 Tecné, Episteme y Didaxis: TED application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Colombia)