Justus Von Liebig ¿El creador de un programa de enseñanza de la química?
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Patricia Pacheco Lozano |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El laboratorio en la enseñanza de las ciencias: Una visión integral en este complejo ambiente de aprendizaje
par: Julia Flores
Publié: (2009)
par: Julia Flores
Publié: (2009)
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES PARA DESARROLLAR HABILIDADES EXPERIMENTALES EN QUÍMICA GENERAL
par: Vicente Molina Padrón
Publié: (2016)
par: Vicente Molina Padrón
Publié: (2016)
El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales
par: José Ignacio Zamudio Franco
Publié: (2003)
par: José Ignacio Zamudio Franco
Publié: (2003)
La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas
par: Elda Monetti
Publié: (2024)
par: Elda Monetti
Publié: (2024)
UNA NUEVA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL LABORATORIO: LAS PSEUDOPRÁCTICAS
par: M. Granda Valdés
Publié: (2006)
par: M. Granda Valdés
Publié: (2006)
Usos y abusos de un instrumento docente. Claves para pensar la planificación y no morir en el intento1
par: Sebastián Domingo Perrupato
Publié: (2022)
par: Sebastián Domingo Perrupato
Publié: (2022)
Formación de profesores de química a partir de la explicación de fenómenos cotidianos: una propuesta con resultados
par: Roy Waldhiersen Morales Pérez
Publié: (2012)
par: Roy Waldhiersen Morales Pérez
Publié: (2012)
Didáctica universitaria en entornos virtuales. Experiencia en ciencias sociales
par: Isabel Araya-Muñoz
Publié: (2022)
par: Isabel Araya-Muñoz
Publié: (2022)
LA CIUDADANÍA EN LOS CUADERNOS DE CLASE
par: SILVIA FINOCCHIO
Publié: (2005)
par: SILVIA FINOCCHIO
Publié: (2005)
Estrategia didáctica para el aprendizaje de la historia y la teoría de la arquitectura
par: Mayerly Rosa Villar Lozano
Publié: (2012)
par: Mayerly Rosa Villar Lozano
Publié: (2012)
Metodología para el desarrollo de las actividades prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología
par: Mercedes Padrón-Zamora
Publié: (2013)
par: Mercedes Padrón-Zamora
Publié: (2013)
Fundamentos de química general : con manual de laboratorio / Guillermo Garzón G
par: Garzón, Guillermo
Publié: (1986)
par: Garzón, Guillermo
Publié: (1986)
El espíritu transformador y creador del proyecto educacional del maestro cubano Luz y Caballero III
par: Falconeri Lahera-Martínez
Publié: (2020)
par: Falconeri Lahera-Martínez
Publié: (2020)
APRENDIENDO QUÍMICA MEDIANTE EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
par: Nadina Travieso Ramos
Publié: (2006)
par: Nadina Travieso Ramos
Publié: (2006)
Laboratorio de química general / Mercedes Llano Lomas, Graciela Muller Carrera, Héctor García Ortega
par: Llano Lomas, Q. Mercedes
Publié: (2006)
par: Llano Lomas, Q. Mercedes
Publié: (2006)
PICTOLAB: un juego didáctico empleado para la enseñanza y aprendizaje de los materiales y equipos de mayor uso en el laboratorio de ciencias.
par: Keiber Alberto Marcano Godoy
Publié: (2018)
par: Keiber Alberto Marcano Godoy
Publié: (2018)
Estrategias y metodologías didácticas, una mirada desde su aplicación en los programas de Administración
par: Wilson Montenegro-Velandia
Publié: (2016)
par: Wilson Montenegro-Velandia
Publié: (2016)
Guía de laboratorio para el curso de microbiología química / Alfredo S nchez Marroquín
par: Sánchez Marroquín, Alfredo
par: Sánchez Marroquín, Alfredo
Pr cticas de laboratorio de química de suelos / Alejandrina Ruiz Bello, Enrique Ortega Torres
par: Ruiz Bello, Alejandrina
Publié: (1979)
par: Ruiz Bello, Alejandrina
Publié: (1979)
Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional
par: Olga Lucía Castiblanco Abril
Publié: (2022)
par: Olga Lucía Castiblanco Abril
Publié: (2022)
Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria
par: Ma Mercedes Martínez Aznar
Publié: (2013)
par: Ma Mercedes Martínez Aznar
Publié: (2013)
Official methods of analysis of AOAC International / edited by Patricia Cunniff
Publié: (1999)
Publié: (1999)
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESDE LA ENSEÑANZA CARTOGRÁFICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE GEOGRAFÍA
par: Yaribey Alfonso Pérez
Publié: (2017)
par: Yaribey Alfonso Pérez
Publié: (2017)
Tensiones y desafíos en la construcción de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en didáctica de la matemática
par: Patricia Sadovsky
Publié: (2016)
par: Patricia Sadovsky
Publié: (2016)
Cuando el objeto de aprendizaje es la enseñanza. La co-enseñanza en una comunidad de aprendizaje para la formación docente inicial en una didáctica específica
par: Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez
Publié: (2022)
par: Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez
Publié: (2022)
La investigación en didáctica de la historia
par: Rodrigo Henríquez
Publié: (2004)
par: Rodrigo Henríquez
Publié: (2004)
Caracterización de un banco de pruebas para la enseñanza de vibraciones mecánicas
par: Jorge Torres
Publié: (2008)
par: Jorge Torres
Publié: (2008)
El problema de la enseñanza de la lectura en educación primaria
par: Francis Delhi Barboza P.
Publié: (2014)
par: Francis Delhi Barboza P.
Publié: (2014)
Usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un proceso formal de enseñanza y aprendizaje en la Educación Básica
par: Liz Karen Hernández Nieto
Publié: (2012)
par: Liz Karen Hernández Nieto
Publié: (2012)
La didáctica: UNA VISIÓN HISTÓRICA DESDE SU DESARROLLO EN EL VARONA
par: Fátima Addine Fernández
Publié: (2008)
par: Fátima Addine Fernández
Publié: (2008)
Aportes a la construcción de la identidad profesional del profesor de teatro
par: Miguel Alfonso
Publié: (2012)
par: Miguel Alfonso
Publié: (2012)
El análisis didáctico de Wolfgang Klafki como alternativa para la enseñanza de la filosofía
par: Diana Melisa Paredes Oviedo
Publié: (2017)
par: Diana Melisa Paredes Oviedo
Publié: (2017)
Didáctica: nuevas respuestas a viejas preguntaS
par: Wilberth Suescún Guerrero
Publié: (2012)
par: Wilberth Suescún Guerrero
Publié: (2012)
Dinamizando el proceso de enseñanza-prendizaje de la química. Las demostraciones químicas como una opción para cambiar la forma tradicional de enseñar química
par: Manuel Fredy Molina Caballero
Publié: (2009)
par: Manuel Fredy Molina Caballero
Publié: (2009)
Ajustar la Educación en Ingeniería a la Industria 4.0: Una visión desde el desarrollo curricular y el laboratorio
par: Gonzalo Garcés
Publié: (2020)
par: Gonzalo Garcés
Publié: (2020)
Aplicación de los organizadores gráficos para mejorar el aprendizaje en el área de matemática e inglés
par: Patricia Marlene Pérez García
Publié: (2015)
par: Patricia Marlene Pérez García
Publié: (2015)
Revelando el lado oculto de la enseñanza del inglés en un contexto universitario: la mirada de un grupo de docentes de inglés.
par: Claudio Heraldo Díaz Larenas
Publié: (2011)
par: Claudio Heraldo Díaz Larenas
Publié: (2011)
La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas
par: María Isabel Torres Salas
Publié: (2010)
par: María Isabel Torres Salas
Publié: (2010)
Apertura al conocimiento en Ciencias Naturales a través de la experimentación
par: Mirta Furlani
Publié: (2016)
par: Mirta Furlani
Publié: (2016)
Curso pr ctico de química org nica / Ray Q. Brewaster, Calvin A. Vanderwerf, William E. McEwen ; traductor Carlos Montuenga, José Luis Soto C mara
par: Brewster, Ray Q
par: Brewster, Ray Q
Documents similaires
-
El laboratorio en la enseñanza de las ciencias: Una visión integral en este complejo ambiente de aprendizaje
par: Julia Flores
Publié: (2009) -
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES PARA DESARROLLAR HABILIDADES EXPERIMENTALES EN QUÍMICA GENERAL
par: Vicente Molina Padrón
Publié: (2016) -
El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales
par: José Ignacio Zamudio Franco
Publié: (2003) -
La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas
par: Elda Monetti
Publié: (2024) -
UNA NUEVA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL LABORATORIO: LAS PSEUDOPRÁCTICAS
par: M. Granda Valdés
Publié: (2006)