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Bibliographic Details
Main Author: Freddy Enrique Castro-Velásquez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2023
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277453005
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/html/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/614277453005.epub
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/movil
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Table of Contents:
  • Tendencias investigativas en educación formal frente al agua: revisión sistemática en la literatura científica colombiana Freddy Enrique Castro-Velásquez Alicia Benarroch Benarroch Educación Agua enseñanza aprendizaje educación formal revisión sistemática Este artículo de revisión sistemática analiza una muestra de 51 artículos que abordan procesos de enseñanza y aprendizaje del agua en los niveles educativos colombianos de primaria, secundaria y media, durante el periodo 2000-2020. Se pretende identificar las tendencias investigativas que giran en torno a los procesos educativos relacionados con el agua, desarrollando un mapeo bibliográfico que recurre a una escala de análisis que asigna una cifra a cada contenido dependiendo de su importancia relativa en cada investigación. Los hallazgos muestran que el nivel educativo más investigado es el secundario, seguido del medio y del primario; los contenidos curriculares más investigados son los que estudian la interacción entre el agua con el entorno vivo-social, seguido por el entorno medioambiental y el fisicoquímico; las asignaturas vinculadas con las didácticas del agua continúan siendo las ciencias naturales y sociales, y, en menor medida, tecnología, artes, matemáticas y educación física; las estrategias y recursos didácticos empleados se centran en que el educando desempeñe un rol activo y crítico en su aprendizaje, buscando superar la enseñanza transmisiva tradicional. 2023 artículo científico 2665-3184 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277453005 https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/614277453005.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453005/movil 10.17227/ted.num53-13648 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6142 Tecné, Episteme y Didaxis: TED application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Colombia) Num.53