Cotas e graduação em tecnologias: diagnóstico de uma graduação concebida e implementada em tempos de ações afirmativas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabel Cafezeiro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2023
Materias:	Educación lei de cotas Ações afirmativas universidade pública graduação tecnológica sistemas de informação
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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