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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Politécnico Nacional
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=61452676005 https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/ https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/html/ https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/61452676005.epub https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/movil |
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Table of Contents:
- Modelo sistémico axiológico para las escuelas de ingeniería en el Instituto Politécnico Nacional Gloria Martínez-Bejarano Nashielly Yarzabal-Coronel Julián Patiño-Ortiz Ingeniería ética Valores valoral virtudes actitudinal Proporcionar una educación de calidad es prioridad en el sistema educativo, principalmente en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México, donde a pesar de la intención de llevar a cabo cambios fundamentales, aun no existen estrategias de implementación en el área actitudinal-valoral. Se señala a la calidad como una prioridad que se traduzca en un mayor bienestar para la mayoría y un mayor alcance de la educación. Diversa es la problemática que enfrenta en general nuestro país y es labor de las instituciones educativas a nivel superior generar egresados capaces de repararla. Hemos diagnosticado como origen de la problemática la falta de ética en los principales sistemas que conforman a nuestro país; por ello, se realiza un análisis y síntesis de la problemática para identificar arquetipos morales utilizando la metodología de sistemas de Checkland. Como resultado de la aplicación de la metodología al análisis axiológico se obtuvieron cuatro variables principales: honestidad, responsabilidad, servicio y justicia. Un segundo paso fue generar un instrumento diagnóstico de medición de estas variables en los estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) en el IPN. Los resultados de dicha encuesta nos indican que, principalmente, la honestidad y el servicio son valores que se necesitan reforzar ya que no se encuentran arraigados. Se propone que las variables identificadas sean reforzadas en un modelo educativo sistémico para llevar a cabo una mejoría de los valores, que derivarán en un cambio de actitudes e incidir en las acciones. Dando como resultado una mayor satisfacción y mejores logros a nivel individual que impacten en un mayor bienestar social. 2017 artículo científico 1665-0654 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=61452676005 https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/ https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/html/ https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/61452676005.epub https://www.redalyc.org/journal/614/61452676005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=614 Científica application/pdf Instituto Politécnico Nacional Científica (México) Num.2 Vol.21