Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Dinámica fractal de niños con trastornos en el aprendizaje en México
Imagen de Portada

Dinámica fractal de niños con trastornos en el aprendizaje en México

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ixchel Lina-Reyes
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Instituto Politécnico Nacional 2019
Materias:
Ingeniería
EEG
Lecto
escritura
autoafinidad
fluctuaciones
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=61458265004
https://www.redalyc.org/journal/614/61458265004/
https://www.redalyc.org/journal/614/61458265004/html/
https://www.redalyc.org/journal/614/61458265004/61458265004.epub
https://www.redalyc.org/journal/614/61458265004/movil

Ejemplares similares

  • PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA. Avances de una investigación interdisciplinaria
    por: JACQUELINE GIUDICE
    Publicado: (2016)
  • El emprendimiento educativo y el centro de lecto escritura académica de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Guayaquil
    por: Marjorie Isabel Salgado Ruiz
    Publicado: (2018)
  • Intervención en escritura de síntesis a partir de fuentes: Impacto de la comprensión
    por: Esther Nadal
    Publicado: (2021)
  • Sobre libros y pantallas: encuentros y desencuentros en la Cultura Digital
    por: María Belén Fernández Massara
    Publicado: (2014)
  • Interacción y tareas de aprendizaje en ESP (Inglés para Propósitos Específicos) en aulas Universitarias de Pre-grado
    por: Miryam Heymo
    Publicado: (2019)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar