Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Silvia Martínez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Litoral 2022
Subjects:
Veterinaria
plan de estudios
rendimiento académico
Modalidades de enseñanza
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=617770132011
https://www.redalyc.org/journal/6177/617770132011/
https://www.redalyc.org/journal/6177/617770132011/html/
https://www.redalyc.org/journal/6177/617770132011/617770132011.epub
https://www.redalyc.org/journal/6177/617770132011/movil
https://doi.org/10.14409/favecv.2022.0.e0010
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first

Similar Items

  • Modalidades de admisión y su impacto en el rendimiento de estudiantes de distintas carreras de la ULA
    by: Felipe Alberto Pachano Azuaje
    Published: (2013)
  • Estrategias de estudio, Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios
    by: María Esther Cabello-González
    Published: (2025)
  • Taxonomía de estudiantes universitarios en enseñanzas técnicas: un estudio de caso
    by: Raúl Tomás Mora García
    Published: (2016)
  • Actitudes-Estilos de enseñanza: Su relación con el rendimiento académico
    by: LAURA ISAZA VALENCIA
    Published: (2012)
  • LM1: una metodología de estudio para la asignatura “Programación 1”
    by: Jesús Alberto Pérez Angulo
    Published: (2018)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs