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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Centro de Estudios Transdisciplinarios
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=621968095002 https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/ https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/621968095002.epub https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/movil |
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Table of Contents:
- PROYECTO DE DESCOLONIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA POR GESTIÓN EDUCATIVA Marcelo Julio Arroyo Saavedra Administración y Contabilidad Proceso educativo transformación educativa comunidades de producción descolonización de la administración educativa El propósito de este artículo es dar a conocer la descolonización de la actual administración educativa, que no denota una Gestión Educativa. La metodología empleada para el desarrollo de este estudio estuvo enmarcada en la investigación socio crítica de tipo exploratorio-descriptivo. Los resultados arrojados en este estudio muestra que los procesos educativos en Bolivia están atravesando cambios; los más importantes desde su enfoque descolonizador que alienta la producción en forma comunitaria y promueve la constitución de comunidades de producción y transformación educativa, a través de la implementación del modelo educativo socio comunitario productivo. Se concluyó que la descolonización es una forma de recuperar la autoestima, rescatar nuestros valores culturales y tecnología acorde con la realidad. 2018 artículo científico 2616-8219 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=621968095002 https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/ https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/621968095002.epub https://www.redalyc.org/journal/6219/621968095002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6219 Revista de Investigación en Ciencias de la Administración ENFOQUES application/pdf Centro de Estudios Transdisciplinarios Revista de Investigación en Ciencias de la Administración ENFOQUES (Estado Plurinacional de Bolivia) Num.6 Vol.2