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Main Author: Fabián Muniesa
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red 2005
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62309909
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author Fabián Muniesa
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contents Ejercicios de empirismo conceptual en arquitectura Fabián Muniesa Emilio Luque Izaskun Chinchilla Andrés Jaque Antropología Concepto Pragmática Metodología Arquitectura Transparencia En esta breve nota exponemos algunos de las líneas desarrolladas en el marco de un programa experimental de pedagogía arquitectónica basado, de manera más o menos libre, en el punto de vista de la teoría del actor-red. Exponemos los principios metodológicos que han animado esta práctica experimental, en forma de "ejercicios de explicitación". Presentamos el desarrollo de un ejercicio realizado con alumnos y alumnas de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid en torno a la noción de "transparencia" (su polisemia, su “gramática”, y las diversas aplicaciones potenciales en el contexto del proyecto de arquitectura). Finalmente, concluimos sobre la relevancia de este tipo de metodología para el proyecto arquitectónico. 2005 artículo científico 1695-9752 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62309909 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=623 AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana application/pdf Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana (España) Num.Esp
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publishDate 2005
publisher Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red
spellingShingle Ejercicios de empirismo conceptual en arquitectura
Fabián Muniesa
Antropología
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Metodología
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Ejercicios de empirismo conceptual en arquitectura Fabián Muniesa Emilio Luque Izaskun Chinchilla Andrés Jaque Antropología Concepto Pragmática Metodología Arquitectura Transparencia En esta breve nota exponemos algunos de las líneas desarrolladas en el marco de un programa experimental de pedagogía arquitectónica basado, de manera más o menos libre, en el punto de vista de la teoría del actor-red. Exponemos los principios metodológicos que han animado esta práctica experimental, en forma de "ejercicios de explicitación". Presentamos el desarrollo de un ejercicio realizado con alumnos y alumnas de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid en torno a la noción de "transparencia" (su polisemia, su “gramática”, y las diversas aplicaciones potenciales en el contexto del proyecto de arquitectura). Finalmente, concluimos sobre la relevancia de este tipo de metodología para el proyecto arquitectónico. 2005 artículo científico 1695-9752 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62309909 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=623 AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana application/pdf Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana (España) Num.Esp
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