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Autore principale: Thiago Moreira Beck
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2020
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625764627017
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/html/
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/625764627017.epub
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/movil
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p224-240
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Sommario:
  • Aplicativo em Realidade Aumentada para o ensino de Desenho Técnico na Educação Profissional e Tecnológica Thiago Moreira Beck Aline Couto da Costa Educación Desenho Técnico Aplicativos móveis Realidade Aumentada O Desenho Técnico é um conteúdo importante em vários cursos no Ensino Profissional e Tecnológico. Entretanto, no processo pedagógico relativo ao tema, observam-se dificuldades dos alunos na representação de objetos tridimensionais, devido ao pouco desenvolvimento da visão espacial. Assim, considera-se que a Realidade Aumentada contribui para a ação educacional relacionada à percepção espacial e que o uso de aplicativo colabora com o ensino e a aprendizagem. Então, o objetivo deste trabalho é descrever o desenvolvimento, por parte dos autores, de um aplicativo para celular em Realidade Aumentada (RA) que visa facilitar o entendimento dos alunos em relação ao Desenho Técnico, sendo uma ferramenta que auxilia o processo pedagógico. 2020 artículo científico 1415-2843 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625764627017 https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/625764627017.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627017/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p224-240 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6257 Vértices (Campos dos Goitacazes) application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Vértices (Campos dos Goitacazes) (Brasil) Num.2 Vol.22