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  • Uso do Google Classroom como recurso didático: um relato de experiência no ensino de Espectroscopia na região do infravermelho (IV)
Copertina

Uso do Google Classroom como recurso didático: um relato de experiência no ensino de Espectroscopia na região do infravermelho (IV)

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Thalya Soares Ribeiro Nogueira
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2020
Soggetti:
Educación
Google Classroom
Educação a distância (EaD)
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Espectroscopia na região do infravermelho (IV)
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625764627020
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627020/
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627020/html/
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627020/625764627020.epub
https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627020/movil
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p273-297

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