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  • Uso do Google Classroom como recurso didático: um relato de experiência no ensino de Espectroscopia na região do infravermelho (IV)
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Uso do Google Classroom como recurso didático: um relato de experiência no ensino de Espectroscopia na região do infravermelho (IV)

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Thalya Soares Ribeiro Nogueira
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2020
Subjects:
Educación
Google Classroom
Educação a distância (EaD)
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Espectroscopia na região do infravermelho (IV)
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627020/movil
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p273-297

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