A utilização de fotografias e mapas conceituais no processo de aprendizagem significativa dos recursos hídricos

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Renata Ezequiél da Rocha
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2020
Materias:	Educación Fotografia Recursos hídricos Mapas conceituais Interdisciplinaridade Aprendizagem significativa
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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Descripción
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