Copertina

A escola e as relações de convivência na contemporaneidade: Interfaces entre Educação e Sociedade

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Josemar Farias da Silva
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2018
Soggetti:	Educación Escola Violência Cooperação Preconceito Convivência
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Racismo e anti-racismo: preconceito, discriminação e os jovens estudantes nas escolas cariocas
di: Yvonne Maggie
Pubblicazione: (2006)

Crianças e adolescentes adotivos: como são vistos pela escola?
di: Lúcia Fátima Veloso
Pubblicazione: (2016)

Discriminação e preconceito como fatores de violência e atitudes docentes como fator de promoção de resiliência na escola
di: Carmen Campoy Scriptori
Pubblicazione: (2010)

Preconceito e discriminação: as bases da violência contra a mulher
di: Sergio Gomes da Silva
Pubblicazione: (2010)

Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación
di: María Carme BOQUÉ TORREMORELL
Pubblicazione: (2010)

PROGRAMAS EDUCIONAIS PARA PROMOVER A ESCOLA ABERTA: EXEMPLOS DA ALEMANHA
di: Heike Schmitz
Pubblicazione: (2009)

Estigma e violências no trato com a loucura: narrativas de centros de atenção psicossocial, Bahia e Sergipe
di: Mônica Nunes
Pubblicazione: (2009)

A violência do preconceito: a desagregação dos vínculos coletivos e das subjetividades
di: Angela Maria Pires Caniato
Pubblicazione: (2008)

Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar
di: Rafael Salgado Silva
Pubblicazione: (2025)

Tolerância e democracia hoje: o discurso de deputados em defesa da posição conservadora
di: Deborah Christina Antunes
Pubblicazione: (2016)

Escola e polícia em três países: vinho novo em odres velhos ou a crise das instituições
di: João Casqueira Cardoso
Pubblicazione: (2013)

MEDIOS DE COMUNICACIÓN, VIOLENCIA Y ESCUELA
di: Rafael Mesa Sánchez
Pubblicazione: (2002)

La convivencia pacífica en la escuela como imperativo de la educación actual: propuestas y perspectivas.
di: Ana Cecilia Valencia Aguirre
Pubblicazione: (2021)

Professores e Alunos: o engendramento da violência da escola
di: Marilda da Silva
Pubblicazione: (2018)

Os Flintstones e o preconceito na escola
di: Tânia Maria Baibich
Pubblicazione: (2002)

Percepción diferencial de la intervención para la convivencia entre escolares de Santo Domingo, República Dominicana
di: Carolina Bringas Molleda
Pubblicazione: (2021)

Escola em Moçambique: reflexões sobre preconceito étnico-racial
di: Almeida Meque Gomundanhe
Pubblicazione: (2022)

“Não existe racismo no Brasil”: características e consequências de um fenômeno invisibilizado
di: Fernanda Cristina de Oliveira Ramalho Diniz
Pubblicazione: (2023)

Situación actual y propuestas sobre la formación del profesorado para la convivencia
di: Inmaculada Gómez Jarabo
Pubblicazione: (2015)

APRENDER A CONVIVIR EN UNA SOCIEDAD ATERRORIZADA
di: Martín Rodríguez Rojo
Pubblicazione: (2002)

Melhoria da qualidade educacional e redução da violência através de abertura de escolas públicas nos finais de semana: uma avaliação quantitativa
di: Marco Túlio Aniceto França
Pubblicazione: (2013)

La formación para la convivencia: un reto para la gestión escolar
di: Milcíades Vizcaíno G.
Pubblicazione: (2015)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HOMOSSEXUALDADE: ASPECTOS DO E PARA O TRABALHO NA ESCOLA
di: Danilo Nobre Santos
Pubblicazione: (2020)

Terapia narrativa y gamificación para intervenir en la violencia y mejorar la convivencia escolar
di: Ma. Teresa Prieto Quezada
Pubblicazione: (2025)

Concepciones e implicaciones de tres Leyes antibullying en México
di: Úrsula Zurita Rivera
Pubblicazione: (2012)

Práticas pedagógicas na região de fronteira: uma olhar a partir de escolas de Ponta Porã
di: Maria Luzia da Silva Santana
Pubblicazione: (2018)

Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?
di: Ivar César Oliveira de Vasconcelos
Pubblicazione: (2017)

Educação, conflito e convivência democrática
di: Carlos Vilar Estêvão
Pubblicazione: (2008)

EFICACIA DE UN PROGRAMA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN UN CENTRO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
di: Carmen Carpio de los Pinos
Pubblicazione: (2012)

A deficiência como expressão da diferença
di: Luciene Maria da Silva
Pubblicazione: (2006)

A violência na escola: conflitualidade social e ações civilizatórias
di: José Vicente Santos Tavares dos
Pubblicazione: (2001)

Lineamientos de Políticas públicas que atienden el Acoso Escolar.
di: Margarita María Cano Echeverri
Pubblicazione: (2017)

Educação das relações étnico-raciais no Brasil: paradoxos e obstáculos
di: Telmo Marcon
Pubblicazione: (2019)

Igualdade, desigualdade e diferenças: o que é uma escola justa?
di: Flávia Schilling
Pubblicazione: (2013)

La escuela como sistema social de convivencia y su relación con algunos problemas de violencia La percepción de los estudiantes de primaria y secundaria
di: Azucena Ochoa Cervantes
Pubblicazione: (2012)

Dimensões dos preconceitos e estigmas na Educação: uma revisão sistemática
di: Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Pubblicazione: (2022)

Preconceito e bullying na constituição de uma professora de libras: experiências de uma surda
di: Saionara Figueiredo Santos
Pubblicazione: (2016)

Desvendando o fenômeno bullying nas escolas públicas de Porto Alegre, RS, Brazil
di: Patrícia Krieger Grossi
Pubblicazione: (2009)

Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
di: Cíntia Santana e Silva
Pubblicazione: (2024)

Violência(s) no contexto escolar: as vozes dos professores
di: Anderléia Sotoriva Damke
Pubblicazione: (2015)