Os filhos de um deus menor: de arisco à chegada à acolhida pela philia

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1. Verfasser: José Manuel Resende
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2021
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author José Manuel Resende
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contents Os filhos de um deus menor: de arisco à chegada à acolhida pela philia José Manuel Resende José Maria Carvalho Educación Escola Estrangeiro Hospitalidade Sociologia Pragmática O alargamento da escolarização obrigatória e a tendência dos fluxos migratórios registada em Portugal neste século confrontam-nos com a questão do acolhimento dos alunos estrangeiros na escola. A partir de uma pesquisa empírica em duas escolas do ensino Secundário situadas na área metropolitana de Lisboa, e com recurso a dados provenientes da observação etnográfica e da aplicação de entrevistas semidiretivas, propõe-se uma reflexão em torno das artes de fazer e refazer o comum no plural a partir da figura do estrangeiro. As sociabilidades escolares entre pares e o estabelecimento de relacionamentos de amizade e filiais afigurou-se um ponto de entrada profícuo para compreender os processos de acolhimento daqueles que, porque pouco familiarizados com a escola portuguesa, enfrentam situações de inevitável ansiedade e incerteza num período crítico das suas vidas, a adolescência. 2021 artículo científico 1415-2843 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625768377003 https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/625768377003.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v23n32021p615-634 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6257 Vértices (Campos dos Goitacazes) application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Vértices (Campos dos Goitacazes) (Brasil) Num.3 Vol.23
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Os filhos de um deus menor: de arisco à chegada à acolhida pela philia José Manuel Resende José Maria Carvalho Educación Escola Estrangeiro Hospitalidade Sociologia Pragmática O alargamento da escolarização obrigatória e a tendência dos fluxos migratórios registada em Portugal neste século confrontam-nos com a questão do acolhimento dos alunos estrangeiros na escola. A partir de uma pesquisa empírica em duas escolas do ensino Secundário situadas na área metropolitana de Lisboa, e com recurso a dados provenientes da observação etnográfica e da aplicação de entrevistas semidiretivas, propõe-se uma reflexão em torno das artes de fazer e refazer o comum no plural a partir da figura do estrangeiro. As sociabilidades escolares entre pares e o estabelecimento de relacionamentos de amizade e filiais afigurou-se um ponto de entrada profícuo para compreender os processos de acolhimento daqueles que, porque pouco familiarizados com a escola portuguesa, enfrentam situações de inevitável ansiedade e incerteza num período crítico das suas vidas, a adolescência. 2021 artículo científico 1415-2843 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625768377003 https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/625768377003.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625768377003/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v23n32021p615-634 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6257 Vértices (Campos dos Goitacazes) application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Vértices (Campos dos Goitacazes) (Brasil) Num.3 Vol.23
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