O conceito de gênero em três tradições de estudos: uma introdução
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876488009830891520 |
|---|---|
| author | Valfrido da Silva Nunes |
| author_facet | Valfrido da Silva Nunes |
| contents | O conceito de gênero em três tradições de estudos: uma introdução Valfrido da Silva Nunes Educación Gênero Escola britânica Escola norteamericana Perspectiva bakhtiniana Este artigo tem como finalidade principal discutir o conceito de gênero (textual e/ou discursivo) à luz de três perspectivas teóricas bastante difundidas no Ocidente e que têm influenciado significativamente a pesquisa e o ensino de línguas com base em gêneros, especialmente no contexto brasileiro, quais sejam: a visão dialógica do chamado Círculo de Bakhtin, a abordagem britânica do Inglês para Fins Específicos e a concepção norteamericana dos Estudos Retóricos de Gêneros. O trabalho configura-se como uma pesquisa de natureza bibliográfica, finalizando com uma discussão que enceta um diálogo entre as três teorias, na busca por aspectos comuns. 2017 artículo científico 1415-2843 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625768669002 https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/625768669002.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/movil https://doi.org/10.5935/1809-2667.v19n32017p7-29 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6257 Vértices (Campos dos Goitacazes) application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Vértices (Campos dos Goitacazes) (Brasil) Num.3 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_625768669002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense |
| spellingShingle | O conceito de gênero em três tradições de estudos: uma introdução Valfrido da Silva Nunes Educación Gênero Escola britânica Escola norteamericana Perspectiva bakhtiniana O conceito de gênero em três tradições de estudos: uma introdução Valfrido da Silva Nunes Educación Gênero Escola britânica Escola norteamericana Perspectiva bakhtiniana Este artigo tem como finalidade principal discutir o conceito de gênero (textual e/ou discursivo) à luz de três perspectivas teóricas bastante difundidas no Ocidente e que têm influenciado significativamente a pesquisa e o ensino de línguas com base em gêneros, especialmente no contexto brasileiro, quais sejam: a visão dialógica do chamado Círculo de Bakhtin, a abordagem britânica do Inglês para Fins Específicos e a concepção norteamericana dos Estudos Retóricos de Gêneros. O trabalho configura-se como uma pesquisa de natureza bibliográfica, finalizando com uma discussão que enceta um diálogo entre as três teorias, na busca por aspectos comuns. 2017 artículo científico 1415-2843 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625768669002 https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/625768669002.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/movil https://doi.org/10.5935/1809-2667.v19n32017p7-29 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6257 Vértices (Campos dos Goitacazes) application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Vértices (Campos dos Goitacazes) (Brasil) Num.3 Vol.19 |
| title | O conceito de gênero em três tradições de estudos: uma introdução |
| topic | Educación Gênero Escola britânica Escola norteamericana Perspectiva bakhtiniana |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625768669002 https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/625768669002.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625768669002/movil https://doi.org/10.5935/1809-2667.v19n32017p7-29 |