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  • Desistência dos estudantes no ensino técnico de nível médio: a experiência do Campus Macaé do Instituto Federal Fluminense Nadia Batista Corrêa Juliana Marinho dos Santos Elvis Moura dos Santos Barreto Victória Heringer de Souza Educación evasão escolar Educação profissional Ensino Médio Integrado Este artigo pretende apresentar resultados de pesquisa realizada no Campus Macaé do Instituto Federal Fluminense, na qual foram coletadas informações de estudantes que não concluíram o ensino técnico na instituição. A partir de referências que problematizam a desigualdade social e educacional, que consideram essas problemáticas enquanto processos inter-relacionados, foi elaborado questionário de pesquisa enviado para estudantes em condição de evasão, transferência, trancamento ou cancelamento de matrícula, com objetivo de conhecer a realidade deles e a(s) causa(s) para a saída precoce do curso. A apresentação e a análise dos principais motivos indicados por eles para a desistência são o objeto central deste texto. 2023 artículo científico 1415-2843 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625774171007 https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171007/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171007/625774171007.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171007/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n12023.16323 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6257 Vértices (Campos dos Goitacazes) application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Vértices (Campos dos Goitacazes) (Brasil) Num.1 Vol.25