Desigualdades educativas y la emergencia de su estudio en México y Argentina: una comparación
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
2016
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876459559239811072 |
|---|---|
| author | Jesús Aguilar Nery |
| author_facet | Jesús Aguilar Nery |
| contents | Desigualdades educativas y la emergencia de su estudio en México y Argentina: una comparación Jesús Aguilar Nery Filosofía México Argentina estudios comparados Conceptos emergentes desigualdades educativas El trabajo presenta un análisis comparativo en relación con la emergencia de los estudios sobre desigualdades educativas en México y Argentina, entre las décadas de 1950 y 1960. Como base teórica y metodológica se utiliza una perspectiva comparativa, a partir de la cual se trazan similitudes y diferencias entre ambos países. Como puntos relevantes, se destaca la convergencia en las racionalidades que subyacen a los estudios emergentes sobre desigualdades educativas, así como la relevancia de las transferencias discursivas entre ciertos organismos internacionales y las producciones nacionales, ambos hechos hacen singulares y significativos a cada a caso. 2016 artículo científico 1870-0063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62847468016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628 Andamios application/pdf Universidad Autónoma de la Ciudad de México Andamios (México) Num.32 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma de la Ciudad de México |
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