Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior

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1. Verfasser: Guadalupe Olivier Téllez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Autónoma de la Ciudad de México 2020
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contents Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior Guadalupe Olivier Téllez Filosofía Ausentismo procesos metodológicos educación media superior tipología del ausentismo Se presenta una aproximación teórico-metodológica para el estudio del ausentismo en el nivel medio superior desde un enfoque meso-sociológico. Muestra el proceso de construcción y aplicación de una encuesta exploratoria a 115 estudiantes de cinco modalidades del subsistema en la Ciudad de México. Primero, se discuten algunas perspectivas teóricas más utilizadas para el análisis del ausentismo, con el propósito de ubicar las herramientas conceptuales y metodológicas que dieron lugar a la construcción de una tipología del ausentismo acorde al caso mexicano. Posteriormente, se explica el universo de estudio, así como el modelo aplicado y su procedimiento. Por último, se plantea un análisis sobre los límites y espacios de oportunidad del proceso de aplicación de la encuesta propuesta para el estudio del ausentismo en contextos escolares plurales y diferenciados. 2020 artículo científico 1870-0063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62868244015 https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/ https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/html/ https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/62868244015.epub https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/movil 10.29092/uacm.v17i43.775 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628 Andamios application/pdf Universidad Autónoma de la Ciudad de México Andamios (México) Num.43 Vol.17
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Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior Guadalupe Olivier Téllez Filosofía Ausentismo procesos metodológicos educación media superior tipología del ausentismo Se presenta una aproximación teórico-metodológica para el estudio del ausentismo en el nivel medio superior desde un enfoque meso-sociológico. Muestra el proceso de construcción y aplicación de una encuesta exploratoria a 115 estudiantes de cinco modalidades del subsistema en la Ciudad de México. Primero, se discuten algunas perspectivas teóricas más utilizadas para el análisis del ausentismo, con el propósito de ubicar las herramientas conceptuales y metodológicas que dieron lugar a la construcción de una tipología del ausentismo acorde al caso mexicano. Posteriormente, se explica el universo de estudio, así como el modelo aplicado y su procedimiento. Por último, se plantea un análisis sobre los límites y espacios de oportunidad del proceso de aplicación de la encuesta propuesta para el estudio del ausentismo en contextos escolares plurales y diferenciados. 2020 artículo científico 1870-0063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62868244015 https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/ https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/html/ https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/62868244015.epub https://www.redalyc.org/journal/628/62868244015/movil 10.29092/uacm.v17i43.775 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628 Andamios application/pdf Universidad Autónoma de la Ciudad de México Andamios (México) Num.43 Vol.17
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