El patrimonio de marca (brand equity) en el sector de la educación: un estudio exploratorio en el segmento de cursos de MBA

Fuente: Redalyc
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Main Author: Edson Crescitelli
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Puerto Rico 2010
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author Edson Crescitelli
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contents El patrimonio de marca (brand equity) en el sector de la educación: un estudio exploratorio en el segmento de cursos de MBA Edson Crescitelli Tomislav Mandakovic Administración y Contabilidad MBA MBA Sector de la educación Sector de la educación las escuelas de negocios Las escuelas de negocios se enfrentan a una fuerte competencia en la disputa por estudiantes, dado que la marca es una alternativa eficaz para mejorar la competitividad de las instituciones. Este estudio tiene como objetivo identificar los factores determinantes en la formación de imagen de marca en el sector de la educación. El método utilizado fue exploratorio, incluida la investigación bibliográfica y de campo con más de 450 estudiantes de MBA de Brasil. Los resultados indican que la imagen de las escuelas de negocios es positiva, pero ellas aún no cuentan con un proceso de construcción del patrimonio de marca (brand equity) adecuado a las necesidades impuestas por un mercado cada vez más competitivo. 2010 artículo científico 1541-8561 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63115123003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=631 Forum Empresarial application/pdf Universidad de Puerto Rico Forum Empresarial (Puerto Rico) Num.1 Vol.15
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El patrimonio de marca (brand equity) en el sector de la educación: un estudio exploratorio en el segmento de cursos de MBA Edson Crescitelli Tomislav Mandakovic Administración y Contabilidad MBA MBA Sector de la educación Sector de la educación las escuelas de negocios Las escuelas de negocios se enfrentan a una fuerte competencia en la disputa por estudiantes, dado que la marca es una alternativa eficaz para mejorar la competitividad de las instituciones. Este estudio tiene como objetivo identificar los factores determinantes en la formación de imagen de marca en el sector de la educación. El método utilizado fue exploratorio, incluida la investigación bibliográfica y de campo con más de 450 estudiantes de MBA de Brasil. Los resultados indican que la imagen de las escuelas de negocios es positiva, pero ellas aún no cuentan con un proceso de construcción del patrimonio de marca (brand equity) adecuado a las necesidades impuestas por un mercado cada vez más competitivo. 2010 artículo científico 1541-8561 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63115123003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=631 Forum Empresarial application/pdf Universidad de Puerto Rico Forum Empresarial (Puerto Rico) Num.1 Vol.15
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