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| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=631765936013 https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/ https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/html/ https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/631765936013.epub https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/movil https://doi.org/10.5212/RIF.v.18.i40.0012 |
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Table of Contents:
- Transitar pelo(s) mundo(s): a Escola Pamáali (Baniwa) e a educação escolar na Amazônia Indígena Nicole Batista Comunicación Escolas indígenas Educação diferenciada Conhecimentos tradicionais O trabalho busca refletir sobre a atuação da educação escolar na construção, ressignificação e manutenção do modo de viver dos povos indígenas amazônicos. Busca-se analisar o caso da Escola Indígena Baniwa Coripaco Pamáali, localizada no Alto do Rio Negro/AM, que foi construída visando formar jovens Baniwa e Coripaco com um projeto que valoriza os conhecimentos tradicionais ao mesmo tempo em que ensina a dominar o conhecimento ocidental de modo a utilizá-lo na busca de direitos para a comunidade. O trabalho foi realizado através de etnografias escritas sobre a construção e o cotidiano da escola. 2020 artículo científico 1807-4960 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=631765936013 https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/ https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/html/ https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/631765936013.epub https://www.redalyc.org/journal/6317/631765936013/movil https://doi.org/10.5212/RIF.v.18.i40.0012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6317 Revista Internacional de Folkcomunicação application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Revista Internacional de Folkcomunicação (Brasil) Num.40 Vol.18