La acreditación de las competencias informacionales como requisito de los programas de Maestría y Doctorado
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Murcia
2004
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Efectividad de la Alfabetización Informacional en actividades pre y post eventos
par: Rosa Bermello Navarrete
Publié: (2021)
par: Rosa Bermello Navarrete
Publié: (2021)
Pertinencia de programas de postgrado en enfermería en la Zona de Salud 3 de Ecuador
par: Carmen Eliana Gusqui Vizuete
Publié: (2021)
par: Carmen Eliana Gusqui Vizuete
Publié: (2021)
La construcción del conocimiento en los marcos del quehacer científico, un campo necesario para la reflexión epistemológica.
par: Diana Lizbeth Ruiz Rincón
Publié: (2019)
par: Diana Lizbeth Ruiz Rincón
Publié: (2019)
Modelo didáctico de formación de conocimientos científicos escolares de ciencias naturales
par: María Magdalena Pérez-Valdés
Publié: (2016)
par: María Magdalena Pérez-Valdés
Publié: (2016)
Thomas Kuhn: ¿epistemólogo o psicólogo de la ciencia?
par: Juan Brunetti
Publié: (2013)
par: Juan Brunetti
Publié: (2013)
Comparación de las nociones sobre la investigación que tienen los científicos de tiempo completo de tres universidades de México
par: Alfredo de la Lama García
Publié: (2015)
par: Alfredo de la Lama García
Publié: (2015)
APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA AL CONCEPTO DE CIENCIA: UNA PROPUESTA BÁSICA A PARTIR DE KUHN, POPPER, LAKATOS Y FEYERABEND
par: Leonarda García Jiménez
Publié: (2008)
par: Leonarda García Jiménez
Publié: (2008)
EXPERIENCIAS EN LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD DE LA PROVINCIA MAYABEQUE
par: Rosa de la C. Bermello Navarrete
Publié: (2018)
par: Rosa de la C. Bermello Navarrete
Publié: (2018)
Las nuevas dinámicas del conocimiento científico y su impacto en la Psicología Latinoamericana
par: Miguel Gallegos
Publié: (2014)
par: Miguel Gallegos
Publié: (2014)
LENGUAJE Y CONOCIMIENTO COMÚN Y ESPECIALIZADO
par: Manuel José Morales Morales
Publié: (2004)
par: Manuel José Morales Morales
Publié: (2004)
La producción del conocimiento
par: Martín Pérez Cázares
Publié: (2013)
par: Martín Pérez Cázares
Publié: (2013)
Evaluación teórico-práctica de la Maestría en Ciencias de la Información. Mención: Gerencia del conocimiento
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2016)
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2016)
La historia en los análisis del conocimiento científico: de Marx a la epistemología de la ciencia contemporánea
par: Regla Yelenne Díaz Lazo
Publié: (2021)
par: Regla Yelenne Díaz Lazo
Publié: (2021)
El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de Ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares
par: Carlos Javier Mosquera-Suárez
Publié: (2021)
par: Carlos Javier Mosquera-Suárez
Publié: (2021)
La articulación de conocimientos en la producción jurídica sobre riesgos controvertidos
par: María Eugenia Marichal
Publié: (2018)
par: María Eugenia Marichal
Publié: (2018)
Los conocimientos faunísticos en el estudiantado de escuelas rurales: Una guía para su reconocimiento en la clase de ciencias naturales
par: Rubinsten Hernández-Barbosa
Publié: (2018)
par: Rubinsten Hernández-Barbosa
Publié: (2018)
Epônimos em textos científicos: modelo de análise e aplicação no campo da Bibliometria
par: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Publié: (2023)
par: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Publié: (2023)
Actividades de investigación de doctores peruanos en ciencias médicas y de la salud
par: Percy Herrera-Añazco
Publié: (2020)
par: Percy Herrera-Añazco
Publié: (2020)
OS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS NO COMPARTILHAMENTO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO: ASPECTOS EXTRÍNSECOS DOS PERIÓDICOS ELETRÔNICOS QUALIS A DA ÁREA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
par: Ana Esmeralda Carelli
Publié: (2009)
par: Ana Esmeralda Carelli
Publié: (2009)
Las revistas científicas relegadas: el arduo camino de las revistas peruanas
par: Wileidys Artigas
Publié: (2023)
par: Wileidys Artigas
Publié: (2023)
Avaliação de indicadores de ciência, tecnologia e inovação do Brasil e da Espanha: estudo comparativo
par: Elaine da Silva
Publié: (2020)
par: Elaine da Silva
Publié: (2020)
A comunicação da ciência em eventos científicos na visão de pesquisadores
par: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Publié: (2016)
par: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Publié: (2016)
Evaluación de sitios web de postgrados biomédicos en España
par: María-Dolores Olvera-Lobo
Publié: (2012)
par: María-Dolores Olvera-Lobo
Publié: (2012)
Correspondencia entre los requisitos de calidad para la certificación de productos, la certificación de sistemas de gestión de la calidad y el registro médico de biomateriales
par: Anastasia Mishina
Publié: (2006)
par: Anastasia Mishina
Publié: (2006)
Autoevaluación de la Maestría en Ciencias Biomédicas de la Universidad de Carabobo.
par: Nancy Moreno
Publié: (2008)
par: Nancy Moreno
Publié: (2008)
La certificación profesional: algunas reflexiones y cuestiones a debate
par: Carmen Ruiz Bueno
Publié: (2006)
par: Carmen Ruiz Bueno
Publié: (2006)
El Cinvestav : valorar su tarea a la luz de los hechos
par: Limón Rojas Miguel
Publié: (1996)
par: Limón Rojas Miguel
Publié: (1996)
Enfoques de los campos de aplicación de la comunicación en el debate actual de las ciencias sociales
par: Luis Beltrán Pérez Rojas
Publié: (2006)
par: Luis Beltrán Pérez Rojas
Publié: (2006)
Estereotipos científicos: percepción del alumnado de un centro de adultos de Granada (España)
par: Cayetana Serna-Rosell
Publié: (2018)
par: Cayetana Serna-Rosell
Publié: (2018)
Tiempo y memoria en el proceso de conocimiento de las ciencias de la información
par: Héctor Guillermo Alfaro López
Publié: (2021)
par: Héctor Guillermo Alfaro López
Publié: (2021)
La acreditación y certificación en las instituciones de educación superior. Hacia la conformación de circuitos académicos de calidad: ¿Exclusión o Integración?
par: Alma Rosa Hernández Mondragón
Publié: (2006)
par: Alma Rosa Hernández Mondragón
Publié: (2006)
La epistemología en la formación de los docentes: un desafío educativo
par: Héctor Medardo Trejo Chamorro
Publié: (2024)
par: Héctor Medardo Trejo Chamorro
Publié: (2024)
Las prácticas de citación como interpretantes semióticos de acreditación de saberes locales en astronomía: México 1952-1972
par: Francisco COLLAZO-REYES
Publié: (2014)
par: Francisco COLLAZO-REYES
Publié: (2014)
Observando Observaciones de una Modernidad ¿Inacabada?
par: Mauricio Rojas
Publié: (1998)
par: Mauricio Rojas
Publié: (1998)
Aproximacion a una mirada retrospectiva del postgrado en ciencias de la comunicación, de la Unuversidad del Zulia
par: María Gracia Romero
Publié: (2005)
par: María Gracia Romero
Publié: (2005)
Actores, situaciones y relaciones en la construcción del ethos científico social en América Latina y México: 1940-2000
par: Mery Hamui Sutton
Publié: (2005)
par: Mery Hamui Sutton
Publié: (2005)
Laparoscopia quirúrgica en ginecología: entrenamiento, certificación y acreditación
par: Jaime Saavedra Saavedra
Publié: (2000)
par: Jaime Saavedra Saavedra
Publié: (2000)
Fundamentos Básicos del Proyecto de Diseño de la Red de Gestión del Conocimiento Martiano
par: Yudeisy Pérez-González
Publié: (2013)
par: Yudeisy Pérez-González
Publié: (2013)
LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS Y LA ESCRITURA ACADÉMICA
par: Germán Carrera Moreno
Publié: (2017)
par: Germán Carrera Moreno
Publié: (2017)
Prácticas pedagógicas para la aproximación al conocimiento como científico social y natural en estudiantes de secundaria
par: Alexandra Castelblanco Sánchez
Publié: (2020)
par: Alexandra Castelblanco Sánchez
Publié: (2020)