Alternativas de la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II en función del desarrollo profesional

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Amarilys de la Caridad León Paredes
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Instituto de Información Científica y Tecnológica 2018
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876489872651321344
author Amarilys de la Caridad León Paredes
author_facet Amarilys de la Caridad León Paredes
contents Alternativas de la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II en función del desarrollo profesional Amarilys de la Caridad León Paredes Tamara Gutiérrez Báffil Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Impactos Indicadores Asignatura Redacción y Estilo II Niveles de desarrollo de la lengua oral y escrita El artículo muestra los resultados de la investigación realizada en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Pinar del Río, cuyo objetivo fue desarrollar alternativas para la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II. Para ello se utilizó la Guía metodológica de evaluación del impacto de los programas que desarrolla el Centro de Estudios de la Educación Superior y los estándares de desempeño del programa de dicha asignatura. Se utilizó como muestra la población de estudiantes de primero, segundo y tercer año de la carrera de Periodismo. Los resultados alcanzados fueron significativos, pues los contenidos recibidos aportaron nuevos conocimientos, actualizaron yprofundizaron los ya alcanzados. Las alternativas propuestas contribuyeron a desarrollar las habilidades comunicativas orales y escritas de la lengua materna, ya que todos los estudiantes lograron publicar sus resultados en los diferentes géneros periodísticos. 2018 artículo científico 1562-3297 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637869032001 https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/ https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/html/ https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/637869032001.epub https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6378 Avances application/pdf Instituto de Información Científica y Tecnológica Avances (Cuba) Num.1 Vol.20
format Artículo científico
id redalyc_637869032001
institution Redalyc
language es
publishDate 2018
publisher Instituto de Información Científica y Tecnológica
spellingShingle Alternativas de la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II en función del desarrollo profesional
Amarilys de la Caridad León Paredes
Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Impactos
Indicadores
Asignatura Redacción y Estilo II
Niveles de desarrollo de la lengua oral y escrita
Alternativas de la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II en función del desarrollo profesional Amarilys de la Caridad León Paredes Tamara Gutiérrez Báffil Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Impactos Indicadores Asignatura Redacción y Estilo II Niveles de desarrollo de la lengua oral y escrita El artículo muestra los resultados de la investigación realizada en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Pinar del Río, cuyo objetivo fue desarrollar alternativas para la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II. Para ello se utilizó la Guía metodológica de evaluación del impacto de los programas que desarrolla el Centro de Estudios de la Educación Superior y los estándares de desempeño del programa de dicha asignatura. Se utilizó como muestra la población de estudiantes de primero, segundo y tercer año de la carrera de Periodismo. Los resultados alcanzados fueron significativos, pues los contenidos recibidos aportaron nuevos conocimientos, actualizaron yprofundizaron los ya alcanzados. Las alternativas propuestas contribuyeron a desarrollar las habilidades comunicativas orales y escritas de la lengua materna, ya que todos los estudiantes lograron publicar sus resultados en los diferentes géneros periodísticos. 2018 artículo científico 1562-3297 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637869032001 https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/ https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/html/ https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/637869032001.epub https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6378 Avances application/pdf Instituto de Información Científica y Tecnológica Avances (Cuba) Num.1 Vol.20
title Alternativas de la gestión del conocimiento a través de la asignatura Redacción y Estilo II en función del desarrollo profesional
topic Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Impactos
Indicadores
Asignatura Redacción y Estilo II
Niveles de desarrollo de la lengua oral y escrita
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637869032001
https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/
https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/html/
https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/637869032001.epub
https://www.redalyc.org/journal/6378/637869032001/movil