Mundos de vida en el tiempo. La historia reciente/presente en el C.B.U rionegrino
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Salta
2006
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| _version_ | 1876433375335546880 |
|---|---|
| author | Miguel A. Jara |
| author_facet | Miguel A. Jara |
| contents | Mundos de vida en el tiempo. La historia reciente/presente en el C.B.U rionegrino Miguel A. Jara Laura S. Blanco María E. Muñoz Historia Estado Historia Educación Historia Reciente Tiempo: Curriculum El diseño curricular de la Reforma Educativa Rionegrina de 1996, para el nivel medio, elCiclo Básico Unificado (C.B.U) estableció para la enseñanza del ciclo básico una estructura en tresáreas del conocimiento: de las Ciencias Exactas y Naturales, del Mundo Socio Cultural y de laComunicación y Expresión. El Área del Mundo Socio Cultural es el punto de partida para el análisisde la historia y de las propuestas didácticas prescriptas curricularmente.El propósito general del presente trabajo será analizar las perspectivas de la temporalidad que en elsubyacen. Para ello es central desandar teóricamente el concepto de Mundo, en tanto seconstituye como eje vertebrador de las distintas disciplinas que componen el área y, para el caso dela historia, es el concepto en el que materializa la temporalidad misma, la selección y secuenciaciónde los contenidos para la enseñanza.Además, haremos una primera aproximación al lugar que se le asigna a los procesosReciente/Presentes en este contexto. 2006 artículo científico 1667-4162 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63810513 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=638 Revista Escuela de Historia application/pdf Universidad Nacional de Salta Revista Escuela de Historia (Argentina) Num.5 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_63810513 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Nacional de Salta |
| spellingShingle | Mundos de vida en el tiempo. La historia reciente/presente en el C.B.U rionegrino Miguel A. Jara Historia Estado Historia Educación Historia Reciente Tiempo: Curriculum Mundos de vida en el tiempo. La historia reciente/presente en el C.B.U rionegrino Miguel A. Jara Laura S. Blanco María E. Muñoz Historia Estado Historia Educación Historia Reciente Tiempo: Curriculum El diseño curricular de la Reforma Educativa Rionegrina de 1996, para el nivel medio, elCiclo Básico Unificado (C.B.U) estableció para la enseñanza del ciclo básico una estructura en tresáreas del conocimiento: de las Ciencias Exactas y Naturales, del Mundo Socio Cultural y de laComunicación y Expresión. El Área del Mundo Socio Cultural es el punto de partida para el análisisde la historia y de las propuestas didácticas prescriptas curricularmente.El propósito general del presente trabajo será analizar las perspectivas de la temporalidad que en elsubyacen. Para ello es central desandar teóricamente el concepto de Mundo, en tanto seconstituye como eje vertebrador de las distintas disciplinas que componen el área y, para el caso dela historia, es el concepto en el que materializa la temporalidad misma, la selección y secuenciaciónde los contenidos para la enseñanza.Además, haremos una primera aproximación al lugar que se le asigna a los procesosReciente/Presentes en este contexto. 2006 artículo científico 1667-4162 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63810513 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=638 Revista Escuela de Historia application/pdf Universidad Nacional de Salta Revista Escuela de Historia (Argentina) Num.5 Vol.1 |
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| topic | Historia Estado Historia Educación Historia Reciente Tiempo: Curriculum |
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