Buchumschlag

Folleto complementario para el estudio del curso propio reanimación cardiopulmocerebral básica en la carrera Medicina

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Alejandro Lagar Álvarez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río 2019
Schlagworte:	Medicina Paro Cardíaco Educación Médica Reanimación Cardiopulmonar Educación de Pregrado en Medicina
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Paro cardíaco extrahospitalario en Bariloche: incidencia, distribución y contexto. Evaluación de la potencial utilidad de un programa de desfibriladores externos automáticos
von: MARIANO TREVISAN
Veröffentlicht: (2018)

Reanimación cardiopulmonar. Más allá de la técnica
von: Fritz E. Gempeler R.
Veröffentlicht: (2015)

La reanimación cerebro cardiopulmonar: estado del arte
von: Laura Catalina Leal-Forero
Veröffentlicht: (2014)

Elaboración de un sistema de preguntas para el estudio del curso propio reanimación cardiopulmocerebral básica
von: Gustavo Abel Fernández Guevara
Veröffentlicht: (2019)

Manual de práctica clínica basado en la evidencia: Reanimación cardiocerebropulmonar
von: José Ricardo Navarro-Vargas
Veröffentlicht: (2015)

Health Professionals’ Perspectives on Family Presence During Adult Cardiopulmonary Arrest Care
von: Buava Junior, Nilson, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Publicaciones cubanas sobre reanimación cardiopulmocerebral: una aproximación bibliométrica. 1998 - 2018
von: Jayce Díaz Díaz
Veröffentlicht: (2018)

Gestión de enfermería en reanimación cardiopulmonar solo con las manos
von: Braulio Fernando Álvarez-Loja
Veröffentlicht: (2021)

EVALUATION OF BASIC LIFE SUPPORT SKILLS IN THE MOBILE EMERGENCY PREHOSPITAL SERVICE
von: Pereira, Álamo Araújo Belém, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Actualización en guías de Reanimación Cardiopulmonar para trabajadores de la salud
von: Diego Albeno Valderrama Agudelo
Veröffentlicht: (2006)

Embarazada con disección coronaria espontánea resucitada de manera exitosa: reporte de caso
von: Juan José Gutiérrez-Paternina
Veröffentlicht: (2021)

Elaboración de un artículo de reporte de caso clínico o de revisión, en la materia de metodología de la investigación en medicina
von: Esteban Aguilar-Vargas
Veröffentlicht: (2017)

Hipotermia terapéutica post-reanimación cardiopulmonar prolongada en paro cardiaco debido a tromboembolismo pulmonar. Reporte de caso
von: Julian Alvarado Ramírez
Veröffentlicht: (2014)

Experiencias investigativas basadas en cursos, análisis de sus fundamentos y resultados en la Educación Médica
von: Yuri Castro-Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)

Falso o verdadero, ¿es esa la pregunta?
von: María Claudia Abaúnza Chagín
Veröffentlicht: (2015)

Nivel de competencia docente en el Internado Médico de Pregrado de la Facultad de Medicina de la UNAM
von: Adrián Martínez-González
Veröffentlicht: (2017)

ASPECTOS MÁS DESTACADOS EN REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR PEDIÁTRICA. COMITÉ INTERNACIONAL DE ENLACE EN GUÍAS DE RESUCITACIÓN (INTERNATIONAL LIAISON COMMITTEE ON RESUSCITATION GUIDELINES, ILCOR) 2005.
von: Huníades Urbina-Medina
Veröffentlicht: (2007)

Breviario de guías y metas del paciente crítico hospitalizado en Medicina Interna
von: Marcos Daniel Sánchez-González
Veröffentlicht: (2021)

Factores pronósticos de supervivencia en pacientes con reanimación cardiopulmonar en un servicio de emergencias
von: Zadis Navarro Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)

La retroalimentación constructiva en el desarrollo de habilidades comunicativas escritas e investigativas en dos generaciones de alumnos de medicina en Yucatán, México
von: Esteban Aguilar-Vargas
Veröffentlicht: (2016)

Uso de los espacios virtuales para la docencia en cursos de pregrado de Medicina.
von: Carlos Orellano
Veröffentlicht: (2012)

REANIMACION CARDIOPULMONAR: RESULTADOS EN EL CENTRO DE URGENCIAS MÈDICAS
von: Tania Luejes García
Veröffentlicht: (2006)

¿Cómo evaluar por competencias en la educación médica de grado? Una revisión sistemática para repensar la práctica docente
von: Gupta SK, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Habilidades clínicas en la era digital: revisión sistemática sobre impacto académico
von: McGee et al
Veröffentlicht: (2024)

Formación de médicos generales, evaluación curricular en una escuela mexicana de medicina
von: Tania Vives-Varela
Veröffentlicht: (2019)

Una experiencia docente universitaria en Pediatría, aceptación por alumnos y docentes
von: Serafín Diego Caseiro González
Veröffentlicht: (2018)

Metodología para la elaboración del croquis de la comunidad
von: Mirvia Espino Suárez
Veröffentlicht: (2011)

Concepciones curriculares del Programa de Nutrición y Dietética en la Universidad Nacional de Colombia (1965-2013)
von: Sonia Liliana Pertuz-Cruz
Veröffentlicht: (2014)

Aula invertida a distancia vs. aula invertida convencional: un estudio comparativo
von: Luis Carlos Domínguez-Torres
Veröffentlicht: (2021)

Introducción de la Medicina Natural y Tradicional en la disciplina Microbiología y Parasitología Médicas
von: Lutgarda Abín Vázquez
Veröffentlicht: (2013)

Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II
von: Sara Morales-López
Veröffentlicht: (2016)

Conocimientos sobre las acciones de enfermería en la reanimación cardiopulmocerebral. Centro Provincial de Emergencias Médicas. Cienfuegos
von: Camilo Rodríguez Pérez
Veröffentlicht: (2018)

Experiencias de trabajo en actividades en Atención Primaria de Salud realizadas por estudiantes de medicina de Perú
von: Lorena Escalante-Romero
Veröffentlicht: (2010)

Persistencia del aprendizaje en reanimación cardiopulmonar básica durante el internado de pregrado
von: María de los Ángeles Rodríguez-Ledesma
Veröffentlicht: (2009)

Estrategias de reanimación facial. Resultados preliminares de un estudio de cohorte
von: Susana Benítez
Veröffentlicht: (2016)

Oncopedia, software educativo para el aprendizaje de la oncología pediátrica en la carrera de Medicina
von: Frank Hernández-García
Veröffentlicht: (2020)

Habilidades teóricas y prácticas para flebotomía entre alumnos de primer semestre de medicina en el Centro de Simulación Montagne, Mérida - México
von: Gregorio Cetina-Sauri
Veröffentlicht: (2017)

Comparación de un método no invasivo de determinación del gasto cardiaco (nico) y variables hemodinámicas con técnicas invasivas de termodilución en bolos
von: E Valencia
Veröffentlicht: (2004)

Correlación y concordancia entre el examen nacional de medicina y el promedio ponderado universitario: análisis de la experiencia peruana en el periodo 2007 - 2009
von: Charles Huamaní
Veröffentlicht: (2011)

IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA FAMILIAR EN EL PREGRADO. ESTUDIO DE LA OPINIÓN DE UN GRUPO DE MÉDICOS INTERNOS SOBRE LA ESPECIALIDAD DE MEDICINA FAMILIAR
von: ED Godínez-Tamay
Veröffentlicht: (2009)