Image de couverture de livre

Modelo de awareness en el CSCL ALLEGRO utilizando la arquitectura blackboard

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	César Alberto Collazos Ordóñez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Colombia 2006
Sujets:	Ingeniería awareness arquitectura blackboard inteligencia artificial ambientes colaborativos de aprendizaje apoyados en computador
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

AMBIENTE INTELIGENTE DISTRIBUIDO DE APRENDIZAJE: INTEGRACIÓN DE ITS Y CSCL POR MEDIO DE AGENTES PEDAGÓGICOS
par: Demetrio Arturo Ovalle
Publié: (2006)

Una revisión sistemática sobre aula invertida y aprendizaje colaborativo apoyados en inteligencia artificial para el aprendizaje de programación
par: Carlos Giovanny Hidalgo Suárez
Publié: (2021)

Arquitectura de un juego serio inteligente basado en retos de matemáticas básicas
par: Carlos Enrique Flores Méndez
Publié: (2019)

VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS: TEORÍAS Y PROPUESTAS PARA EL APRENDIZAJE EN GRUPO
par: Natalia Padilla Zea
Publié: (2012)

A Multi-Agent System Approach Applied to Light Raycasting
par: H. Andrade
Publié: (2012)

Las organizaciones inteligentes en la toma de decisiones en salud: el caso del dengue
par: Jorge F. Méndez
Publié: (1995)

Wikis en docencia: una experiencia con WikiHaskell y StatMediaWiki
par: Manuel Palomo Duarte
Publié: (2012)

Percepciones de los Estudiantes y Profesor Sobre el Uso de Aprendizaje Colaborativo Mediado por Computadores Inalámbricos
par: Elsa Piedad Cabrera
Publié: (2007)

Software educativo y colaborativo para el aprendizaje de la asignatura Tecnología Didáctica I
par: Evaristo Arroyo F.
Publié: (2006)

Sistema de monitoreo de conductores de vehículos a partir de análisis de expresiones faciales
par: Juan Felipe Cordoba Fuzga
Publié: (2020)

OPTIMIZACIÓN DE LA AUTOFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL
par: Antonio Martín Montes
Publié: (2015)

Navegação autônoma em jogos eletrônicos utilizando algoritmos genéticos
par: Vitor Borgatto Appolinario
Publié: (2007)

Análisis de las Técnicas Psicológicas Utilizadas en el Trastorno de Fobia Social en un Centro Sanitario de Psicología
par: Francisco Ballesteros
Publié: (2018)

Evaluación de una intervención conductual intensa y breve para el manejo de estados emocionales: un estudio piloto
par: Pilar Valenzuela
Publié: (2005)

La evaluación colaborativa como mecanismo de mejora en los procesos de evaluación del aprendizaje en un aula de clase
par: César Alberto Collazos
Publié: (2007)

Aprendizaje de las matemáticas en contextos rurales colombianos usando herramientas de inteligencia artificial
par: Sierra, Javier E., et autres
Publié: (2026)

Rúbrica basada en competencias de aprendizaje en un curso CS1 para evaluar actividades de programación CSCL
par: Carlos-Giovanny Hidalgo-Suárez
Publié: (2023)

Reconocimiento de expresiones faciales y características personales como herramienta para identificar personas en un sistema de transporte público
par: Uwe Rojas Villanueva
Publié: (2022)

Un modelo nuevo variacional para la clasificación binaria en el contexto de aprendizaje automático supervisado
par: C. D. Brito Pacheco
Publié: (2018)

Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula
par: César Alberto Collazos
Publié: (2006)

Interpretación de experiencias significativas en redes sociales y escenarios digitales colaborativos en el aula
par: Surgei-Bolivia Caicedo-Villamiza
Publié: (2024)

Retroalimentación formativa con inteligencia artificial generativa: Un caso de estudio
par: Ana Ma. Bañuelos Márquez
Publié: (2024)

Sistema sensor para el monitoreo ambiental basado en redes
par: José de Jesús Rubio
Publié: (2016)

Modelo Simbólico-Modular de Cognição Assistida: Fundamentos e Estrutura do Sistema Nemosine Nous
par: de Souza Melo, Edervaldo José
Publié: (2025)

Información cualitativa en el razonamiento basado en casos para el diagnóstico de circuitos analógicos
par: Joan Colomer
Publié: (2004)

LA COLABORACIÓN EN LA RED: HACIA UNA DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ENTORNOS VIRTUALES
par: Montse Guitert
Publié: (2013)

El uso de la Inteligencia Artificial para mejorar el aprendizaje en la educación superior: Una revisión sistemática
par: López Farias, Christian Joel, et autres
Publié: (2026)

USO DE PATRONES DE DISEÑO DE SOFTWARE: UN CASO PRÁCTICO
par: Isaac Montenegro Jiménez
Publié: (2012)

El taller de diseño arquitectónico virtual
par: Rafael Segovia
Publié: (2009)

A usabilidade de tarefas típicas de seleção do destino em sistemas de navegação GPS automotivos
par: Manuela Quaresma
Publié: (2011)

MÉTODO PARA LA FORMACIÓN DE STAKEHOLDER EN PROYECTOS DE INGENIERÍA USANDO LA METODOLOGÍA PMI Y TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
par: Luis Eduardo Vahos Hernández
Publié: (2013)

TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA SOLUCIÓN DE LABERINTOS DE ESTRUCTURA DESCONOCIDA.
par: JASON MOLINA VARGAS
Publié: (2008)

Hacia revisiones de la literatura más eficientes potenciadas por inteligencia artificial
par: Erik Carbajal-Degante
Publié: (2023)

Propuesta de categorización de investigaciones sobre y aplicaciones de inteligencia artificial en educación
par: Juan Manuel Sarochar Risso
Publié: (2025)

Personalización de recursos para la enseñanza de matemáticas universitarias usando inteligencia artificial
par: Juan Sebastián Parra Sánchez
Publié: (2023)

Sistemas De Aprendizaje Colaborativo Móvil Con Realidad Aumentada
par: Verónica Mendoza
Publié: (2016)

El avión de la muda: herramienta de apoyo a la enseñanza-aprendizaje práctico de la manufactura esbelta
par: Jorge Iván Pérez Rave
Publié: (2011)

Un estudiante simulado que detecta y corrige situaciones negativas en entornos colaborativos
par: Aurora Vizcaíno
Publié: (2004)

Aplicación de la inteligencia artificial a la predicción de la capacidad resistente última de las conexiones en estructuras compuestas acero-hormigón
par: R. LARRÚA
Publié: (2009)

Hacia un sistema de información sobre la producción agropecuaria
par: Arcadio Ríos Hernández
Publié: (2022)