Typifying Students' Help-Seeking Behavior in an Intelligent Tutoring System for Mathematics

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Roberto A. Meléndez-Armenta
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Colombia 2022
Schlagworte:	Ingeniería mining sequence data behavioral education Educational technology educational innovation intelligent tutoring system
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online