La educación, base para el desarrollo y la seguridad a escala humana

Fuente: Redalyc
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Autore principale: MR COZZANI
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Cuyo 2010
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author MR COZZANI
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contents La educación, base para el desarrollo y la seguridad a escala humana MR COZZANI J DALLA TORRE M. GHILARDI C. INSA Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación seguridad humano representaciones desarrollo humano Las teorias sobre el desarrollo son en realidad un dincimico debate acerca de la relacion población/recursos, de las condiciones de inequidad a escala planetaria y al interior de las naciones, y de las formas de superarlas. Para avanzar hacia el desarrollo humano, es prioritario enfocar las acciones en la superación de las carencias que afectan la situación personal de los ciudadanos y eliminar los obstciculos que Impiden su bienestar en relación con las condiciones medioambientales en las que transcurre su vida. La educación es comprendida como el eje fundamental para alcanzar niveles de desarrollo aceptables, asegurando superar situaciones de exclusion social. Sobre la base de encuestas en cuatro establecimientos educativos del Gran Mendoza, se analizan las relaciones existentes entre las representaciones, de los adolescentes y sus familias sobre la importancia de la educación como medio optimizador de las situaciones socioeconomicas y los proyectos de capacitacion futura, tanto a nivel terciario como universitario. 2010 artículo científico 2451-5965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=645967682003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6459 Estudios Sociales Contemporáneos application/pdf Universidad Nacional de Cuyo Estudios Sociales Contemporáneos (Argentina) Num.4
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MR COZZANI
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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La educación, base para el desarrollo y la seguridad a escala humana MR COZZANI J DALLA TORRE M. GHILARDI C. INSA Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación seguridad humano representaciones desarrollo humano Las teorias sobre el desarrollo son en realidad un dincimico debate acerca de la relacion población/recursos, de las condiciones de inequidad a escala planetaria y al interior de las naciones, y de las formas de superarlas. Para avanzar hacia el desarrollo humano, es prioritario enfocar las acciones en la superación de las carencias que afectan la situación personal de los ciudadanos y eliminar los obstciculos que Impiden su bienestar en relación con las condiciones medioambientales en las que transcurre su vida. La educación es comprendida como el eje fundamental para alcanzar niveles de desarrollo aceptables, asegurando superar situaciones de exclusion social. Sobre la base de encuestas en cuatro establecimientos educativos del Gran Mendoza, se analizan las relaciones existentes entre las representaciones, de los adolescentes y sus familias sobre la importancia de la educación como medio optimizador de las situaciones socioeconomicas y los proyectos de capacitacion futura, tanto a nivel terciario como universitario. 2010 artículo científico 2451-5965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=645967682003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6459 Estudios Sociales Contemporáneos application/pdf Universidad Nacional de Cuyo Estudios Sociales Contemporáneos (Argentina) Num.4
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