Redes personales digitales y contexto escolar. Estudio de un grupo de adolescentes de Mendoza (Argentina)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Cuyo
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876456474462388224 |
|---|---|
| author | Alejandro Paredes |
| author_facet | Alejandro Paredes |
| contents | Redes personales digitales y contexto escolar. Estudio de un grupo de adolescentes de Mendoza (Argentina) Alejandro Paredes Jimena Aguirre José María Vitaliti Sabino Strafile Cristobal Jara Carlos Sottile Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Facebook Educación Tipos de apoyo Redes personales digitales Este artículo se centra en el análisis de redes personales digitales de un grupo de adolescentes del último año de una escuela secundaria de gestión privada en Mendoza, Argentina. Se escogió Facebook porque es la red más difundida entre ellos. El objetivo de este estudio fue analizar las redes de Facebook de adolescentes de una escuela con una fuerte implementación de las TIC y comprender las percepciones que tienen sobre sus vinculaciones digitales. La recolección de los datos fueron tres momentos (administración de TouchGraph sobre Facebook, entrevista individual y Focus Group). El análisis de los datos fue cuantitativo, de análisis de grafos y cualitativo. Con respecto a los resultados se observaron que los varones tuvieron redes con mayor dispersión en cuanto al número de miembros y las mujeres mayor homogeneidad (menor número de subgrupos). En los grafos se observó que la familia tuvo una baja importancia (está aislada, es pequeña y con baja relación o no está). El análisis cualitativo, reveló un acercamiento crítico a Facebook y que la protección de la privacidad obstaculiza la relación a través de esta red con la escuela y los padres. Finalmente las redes personales digitales brindan apoyo afectivo, informacional, tangible y axiológico. 2015 artículo científico 2451-5965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=645970620001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6459 Estudios Sociales Contemporáneos application/pdf Universidad Nacional de Cuyo Estudios Sociales Contemporáneos (Argentina) Num.12 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional de Cuyo |
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