Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Federico Martín González
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Cuyo 2015
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author Federico Martín González
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contents Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida Federico Martín González Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Jóvenes educación capital social inserción laboral estrategias de vida Desde una perspectiva teórica centrada en el relacionis-mo, el presente artículo tiene como objetivo abordar las relaciones entre capital social y estrategias de vida. Específicamente, nos preguntamos por la construcción de redes sociales en el trabajo y en la educación y las formas de intervención en las estrategias de vida de jó-venes que se encuentran estudiando en el Plan FinEs2. Retomamos una perspectiva metodológica cualitativa y realizamos entrevistas en profundidad a jóvenes estu-diantes y trabajadores de un barrio del Gran La Plata durante el periodo 2012-2013. Finalmente, sostenemos que la experiencia del Plan FinEs2 posibilita la construc-ción de nuevas redes sociales -colectivas e individuales- desplegadas en las estrategias de vida que los jóvenes estudiantes desarrollan. 2015 artículo científico 2451-5965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=645970620017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6459 Estudios Sociales Contemporáneos application/pdf Universidad Nacional de Cuyo Estudios Sociales Contemporáneos (Argentina) Num.12
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spellingShingle Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida
Federico Martín González
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Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida Federico Martín González Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Jóvenes educación capital social inserción laboral estrategias de vida Desde una perspectiva teórica centrada en el relacionis-mo, el presente artículo tiene como objetivo abordar las relaciones entre capital social y estrategias de vida. Específicamente, nos preguntamos por la construcción de redes sociales en el trabajo y en la educación y las formas de intervención en las estrategias de vida de jó-venes que se encuentran estudiando en el Plan FinEs2. Retomamos una perspectiva metodológica cualitativa y realizamos entrevistas en profundidad a jóvenes estu-diantes y trabajadores de un barrio del Gran La Plata durante el periodo 2012-2013. Finalmente, sostenemos que la experiencia del Plan FinEs2 posibilita la construc-ción de nuevas redes sociales -colectivas e individuales- desplegadas en las estrategias de vida que los jóvenes estudiantes desarrollan. 2015 artículo científico 2451-5965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=645970620017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6459 Estudios Sociales Contemporáneos application/pdf Universidad Nacional de Cuyo Estudios Sociales Contemporáneos (Argentina) Num.12
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