Necesidades de las bases conceptuales contables del área financiera en los estudiantes de Administración de Empresas

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jaime Castrillón Cifuentes
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Norte 2005
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author Jaime Castrillón Cifuentes
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contents Necesidades de las bases conceptuales contables del área financiera en los estudiantes de Administración de Empresas Jaime Castrillón Cifuentes Leonor Cabeza de Vergara Administración y Contabilidad Pedagogía contable formación contable modelos pedagógicos historia de la contabilidad En este artículo se presenta el trabajo realizado por los investigadores para respondery dar solución a la serie de inquietudes planteadas por los docentes del área contablerespecto a que las metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas en contabilidadno son las más adecuadas, lo cual conduce a que los estudiantes olviden los conceptosrequeridos en cursos superiores.Para el desarrollo de este trabajo se partió del ámbito de la filosofía de la contabilidad,luego se realizó una revisión de los modelos pedagógicos y de las metodologías deenseñanza para tratar de establecer la más adecuada a contabilidad, y posteriormente sehizo un diagnóstico de la situación actual del Programa de Administración de Empresasde la Universidad del Norte. Primero se determinó la importancia de la contabilidadpara las áreas contable y financiera, se identificaron los conceptos requeridos en los cursossuperiores, así como la opinión de los docentes acerca del dominio de estos temas, y porúltimo se midió el nivel de apropiación de estos conceptos por parte de los estudiantes yse puntualizó cuáles pueden ser las causas de la deficiencia que se presenta actualmentepara dar respuesta a inquietudes planteadas por los docentes. 2005 artículo científico 1657-6276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64601804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=646 Pensamiento & Gestión application/pdf Universidad del Norte Pensamiento & Gestión (Colombia) Num.18
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Jaime Castrillón Cifuentes
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Necesidades de las bases conceptuales contables del área financiera en los estudiantes de Administración de Empresas Jaime Castrillón Cifuentes Leonor Cabeza de Vergara Administración y Contabilidad Pedagogía contable formación contable modelos pedagógicos historia de la contabilidad En este artículo se presenta el trabajo realizado por los investigadores para respondery dar solución a la serie de inquietudes planteadas por los docentes del área contablerespecto a que las metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas en contabilidadno son las más adecuadas, lo cual conduce a que los estudiantes olviden los conceptosrequeridos en cursos superiores.Para el desarrollo de este trabajo se partió del ámbito de la filosofía de la contabilidad,luego se realizó una revisión de los modelos pedagógicos y de las metodologías deenseñanza para tratar de establecer la más adecuada a contabilidad, y posteriormente sehizo un diagnóstico de la situación actual del Programa de Administración de Empresasde la Universidad del Norte. Primero se determinó la importancia de la contabilidadpara las áreas contable y financiera, se identificaron los conceptos requeridos en los cursossuperiores, así como la opinión de los docentes acerca del dominio de estos temas, y porúltimo se midió el nivel de apropiación de estos conceptos por parte de los estudiantes yse puntualizó cuáles pueden ser las causas de la deficiencia que se presenta actualmentepara dar respuesta a inquietudes planteadas por los docentes. 2005 artículo científico 1657-6276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64601804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=646 Pensamiento & Gestión application/pdf Universidad del Norte Pensamiento & Gestión (Colombia) Num.18
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