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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64602403 |
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Table of Contents:
- La Pedagogía Crítica y las competencias de emprededurismo en estudiantes universitarios Aixa Viera Ariene Pérez María Paredes Administración y Contabilidad Pedagogía Crítica movimiento de renovación pedagógica Generación de competencias de emprededurismo Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG), ubicada en el estado Bolívar (Venezuela), destinada a monitorear el proceso de generación de competencias de emprendedurismo en estudiantes universitarios.Los aportes realizados desde la empiria mediante la ejecución deprocesos de intervención asistida durante cuatro semestres son contrastados con los referentes teóricos de la pedagogía crítica elaborados en España dentro de los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRPs) y de la propuesta de educación liberadora y dialógica de Freire. Esto con la finalidad de sentar las bases de una estrategia para poner en relación la implementación de procesos de aprendizaje universitarios generadosdesde el enfoque de la investigación - acción, la innovación curricular y eldesarrollo profesional docente. 2008 artículo científico 1657-6276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64602403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=646 Pensamiento & Gestión application/pdf Universidad del Norte Pensamiento & Gestión (Colombia) Num.24