Modelo teórico de aprendizaje organizacional
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Norte
2008
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876489855168413696 |
|---|---|
| author | Andre Luiz Fisher |
| author_facet | Andre Luiz Fisher |
| contents | Modelo teórico de aprendizaje organizacional Andre Luiz Fisher Manuel Alfonso Garzón Castrillón Administración y Contabilidad modelo teórico capacidad de aprendizaje Aprendizaje organizacional Este artículo desarrolla una propuesta de modelo teórico del aprendizaje organizacional. Forma parte de un trabajo dentro de la línea de investigación del conocimiento, y específicamente, del proyecto de investigación en aprendizaje organizacional. Esta propuesta de modelo intenta predecir la incidencia de las variables independientes: fuentes de aprendizaje organizacional, sujetos del aprendizaje organizacional, cultura para elaprendizaje organizacional y condiciones para el aprendizaje organizacional. Por lo tanto fue necesario determinar cómo el aprendizaje organizacional es una variable de la perdurabilidad de las organizaciones a través de ventajas competitivas; lo contrario acontecerá para aquellas organizacionesque todavía arrastran características estructurales añejas. Para ubicar lasimplicaciones administrativas del aprendizaje organizacional fue precisocaracterizar brevemente el contexto con el que se inicia éste. 2008 artículo científico 1657-6276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64602408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=646 Pensamiento & Gestión application/pdf Universidad del Norte Pensamiento & Gestión (Colombia) Num.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_64602408 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad del Norte |
| spellingShingle | Modelo teórico de aprendizaje organizacional Andre Luiz Fisher Administración y Contabilidad modelo teórico capacidad de aprendizaje Aprendizaje organizacional Modelo teórico de aprendizaje organizacional Andre Luiz Fisher Manuel Alfonso Garzón Castrillón Administración y Contabilidad modelo teórico capacidad de aprendizaje Aprendizaje organizacional Este artículo desarrolla una propuesta de modelo teórico del aprendizaje organizacional. Forma parte de un trabajo dentro de la línea de investigación del conocimiento, y específicamente, del proyecto de investigación en aprendizaje organizacional. Esta propuesta de modelo intenta predecir la incidencia de las variables independientes: fuentes de aprendizaje organizacional, sujetos del aprendizaje organizacional, cultura para elaprendizaje organizacional y condiciones para el aprendizaje organizacional. Por lo tanto fue necesario determinar cómo el aprendizaje organizacional es una variable de la perdurabilidad de las organizaciones a través de ventajas competitivas; lo contrario acontecerá para aquellas organizacionesque todavía arrastran características estructurales añejas. Para ubicar lasimplicaciones administrativas del aprendizaje organizacional fue precisocaracterizar brevemente el contexto con el que se inicia éste. 2008 artículo científico 1657-6276 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64602408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=646 Pensamiento & Gestión application/pdf Universidad del Norte Pensamiento & Gestión (Colombia) Num.24 |
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| topic | Administración y Contabilidad modelo teórico capacidad de aprendizaje Aprendizaje organizacional |
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