La accesibilidad de las personas con discapacidad física en Colombia: una problemática que va más allá de la simple consagración normativa

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Laura Juliana Espitia Patiño
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Antioquia 2015
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author Laura Juliana Espitia Patiño
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contents La accesibilidad de las personas con discapacidad física en Colombia: una problemática que va más allá de la simple consagración normativa Laura Juliana Espitia Patiño Andrea Padilla Muñoz Derecho derechos educación discapacidad Accesibilidad estudiantes con discapacidad El objeto de este estudio es presentar las dificultades de la accesibilidad que deben enfrentar las personas con discapacidad (PCD) –física y motriz- en Colombia, específicamente a las instituciones educativas (públicas y privadas). Como resultado de esta problemática, surge la discriminación que viola toda disposición nacional e internacional sobre los derechos del mencionado colectivo, a saber: inclusión social, libre locomoción, educación y la accesibilidad misma. Así pues, se analizará la situación jurídica de las PCD en Colombia a partir de la identificación de sus derechos y de las obligaciones del Estado, y con base en este análisis se evidenciará que a pesar de que en Colombia existen las normas que disponen los derechos de este agrupado, como la accesibilidad a las instituciones educativas, no se ha superado la problemática sobre cómo y qué hacer para garantizar estos derechos. Se concluye que se presentan fallas en el proceso de materialización para garantizar todos estos derechos de manera efectiva. Para ello, se procedió a seleccionar 13 sentencias de la Corte Constitucional referentes a la accesibilidad en general de las PCD y a la accesibilidad de las PCD a instituciones educativas. Se finaliza con el estudio de las normas nacionales que disponen y desarrollan los derechos de las PCD y las normas técnicas colombianas (NTC) sobre accesibilidad. 2015 artículo científico 0120-1867 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=647967644014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6479 Estudios de Derecho application/pdf Universidad de Antioquia Estudios de Derecho (Colombia) Num.160 Vol.72
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La accesibilidad de las personas con discapacidad física en Colombia: una problemática que va más allá de la simple consagración normativa Laura Juliana Espitia Patiño Andrea Padilla Muñoz Derecho derechos educación discapacidad Accesibilidad estudiantes con discapacidad El objeto de este estudio es presentar las dificultades de la accesibilidad que deben enfrentar las personas con discapacidad (PCD) –física y motriz- en Colombia, específicamente a las instituciones educativas (públicas y privadas). Como resultado de esta problemática, surge la discriminación que viola toda disposición nacional e internacional sobre los derechos del mencionado colectivo, a saber: inclusión social, libre locomoción, educación y la accesibilidad misma. Así pues, se analizará la situación jurídica de las PCD en Colombia a partir de la identificación de sus derechos y de las obligaciones del Estado, y con base en este análisis se evidenciará que a pesar de que en Colombia existen las normas que disponen los derechos de este agrupado, como la accesibilidad a las instituciones educativas, no se ha superado la problemática sobre cómo y qué hacer para garantizar estos derechos. Se concluye que se presentan fallas en el proceso de materialización para garantizar todos estos derechos de manera efectiva. Para ello, se procedió a seleccionar 13 sentencias de la Corte Constitucional referentes a la accesibilidad en general de las PCD y a la accesibilidad de las PCD a instituciones educativas. Se finaliza con el estudio de las normas nacionales que disponen y desarrollan los derechos de las PCD y las normas técnicas colombianas (NTC) sobre accesibilidad. 2015 artículo científico 0120-1867 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=647967644014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6479 Estudios de Derecho application/pdf Universidad de Antioquia Estudios de Derecho (Colombia) Num.160 Vol.72
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