Comunicación y educación para la recepción crítica: resultados de una propuesta integradora
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876452160819953664 |
|---|---|
| author | Yamile Sandoval Romero |
| author_facet | Yamile Sandoval Romero |
| contents | Comunicación y educación para la recepción crítica: resultados de una propuesta integradora Yamile Sandoval Romero Comunicación educación comunicación recepción crítica Este documento presenta los resultados deldiseño y la aplicación del proyecto de Formaciónen Recepción Crítica, desarrollado enconvenio por la Universidad Santiago de Caliy la Comisión Nacional de Televisión. Tresfases que comprenden análisis de programacióninfantil en un primer momento, diseñoy aplicación de un Taller para la Formaciónen Recepción Crítica, en el segundo y, finalmente,un encuentro entre los productores delos canales de televisión locales y los participantesdel proceso de formación. La poblaciónescogida, niños, padres de familia y docentesde cuatro instituciones educativas delValle del Cauca, ubicadas dos en Cali y unaen Tulúa y Buenaventura respectivamente. Sepropone la escuela como el lugar de encuentroentre familia, medio y escuela, para construirescenarios de reflexión y diálogo que consiganla formación de sujetos activos, críticos ysociales frente a la televisión. 2007 artículo científico 0122-8285 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64910210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=649 Palabra Clave application/pdf Universidad de La Sabana Palabra Clave (Colombia) Num.2 Vol.10 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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