Dificultades para la enseñanza de la historia en la educación secundaria: reflexiones ante la situación española
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2000
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Joaquín Prats |
| author_facet | Joaquín Prats |
| contents | Dificultades para la enseñanza de la historia en la educación secundaria: reflexiones ante la situación española Joaquín Prats Educación Historia sociedad enseñanza educación Las dificultades presentadas en la enseñanza de la Historiaguardan relación con problemas que atañen al sistema educativo, a losprocesos, actores y contenidos implicados en el desarrollo de su teoría ysu práctica. La naturaleza social e histórica de la educación constituyefundamento para el estudio científico del fenómeno educativo 2000 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.5 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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