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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2000
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200510 |
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Table of Contents:
- Estructuras del curriculum y del conocimiento en educación básica Rosa Aguilar Edwin Chirinos Duque Gladys Rojas Wilberth Suescún Aníbal León Educación Curriculum Aprendizaje Conocimiento Educación Básica Esta investigación indagó sobre las estructuras del conocimientoescolar en alumnos del séptimo grado de Educación Básica como productodel diseño curricular. Igualmente se estudió la interdependencia de losconocimientos prescriptos en el Plan de Estudio en las áreas de aprendizajede Matemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales, Comprensión deLectura y Cultura General. Así mismo, se estudió la capacitación explicativade un grupo de variables con respecto a la variación de la estructura delconocimiento escolar 2000 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200510 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.5