El estudio y la enseñanza de la historia en escuelas y liceos de Chile en la segunda mitad del siglo XIX
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876489341130244096 |
|---|---|
| author | José A. Michel Salazar |
| author_facet | José A. Michel Salazar |
| contents | El estudio y la enseñanza de la historia en escuelas y liceos de Chile en la segunda mitad del siglo XIX José A. Michel Salazar Educación Historia Didáctica Educación Metodología Pretendemos estudiar la problemática educativa, fines y metodología,utilizadas para la enseñanza de la Historia en Escuelas y Liceos de Chiledurante la segunda mitad del siglo XIX, destacando que el proceso deenseñanza-aprendizaje obvia el análisis, interpretación y comprensión delos saberes y la didáctica de la disciplina 2001 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200608 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.6 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación Historia Didáctica Educación Metodología |
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